Entintadores

Los entintadores librarios con discapacidad intelectual son personas mayores de edad, sin destrezas previas para el dibujo o la pintura. Estas personas se integran de forma voluntaria en el equipo de entintado con el propósito de realizar una actividad ocupacional creativa, enriquecer el patrimonio bibliográfico de la sociedad y obtener un beneficio terapéutico mejorando la autonomía y el desarrollo de nuevas capacidades.

En el equipo de entintado no intervienen exclusivamente personas con grado leve de discapacidad intelectual, entintadores con destrezas y habilidades avanzadas que pueden desenvolverse con cierto grado de autonomía y eficacia; de otro modo, el taller de entintado integra también a aquellas personas que muestran mayores dificultades, discapacidades amplias, alta dependencia para el cumplimiento de tareas, necesidad de apoyo, conductas de aislamiento u otras evidencias de la discapacidad intelectual severa.

SELECCIÓN DE SCRIPTORES Y ENTINTADORES

El entintado de códices propuesto por Codex in Aula no exige un conocimiento previo de las técnicas de dibujo o el caligrafiado. Tampoco requiere que el futuro entintador haya mostrado previamente una sensibilidad especial para la expresión artística. El cubrimiento de superficies de color, la representación de signos, el perfilado de contornos o la escritura caligráfica son las labores principales en los nuevos códices, para ninguna de las cuales se desea una habilidad previa reconocida. Tener un nivel leve, moderado o grave de discapacidad intelectual es la única condición para formar parte del equipo de entintadores. La idea de que el entintado librario solo pueden realizarlo personas con discapacidades intelectuales leves es errónea y debe eliminarse del criterio de selección; al contrario, el entintado librario se ofrece como una actividad especialmente adecuada para miembros del área ocupacional con rangos moderados y graves de discapacidad intelectual.

MODELOS DE FORMACIÓN DE SCRIPTORES Y ENTINTADORES

Formación basada en mejoras de precisión

Se aplica para el entintado de códices especialmente realizados por personas con grados leves y moderados de limitación intelectual y con distintos niveles de destreza. En el plano cognitivo, la formación y la práctica del entintado de estas obras inciden en el reconocimiento de formas irregulares y la identificación de esquemas visuales que incorporan distinciones entre fondo y figura. Se mejoran así la atención, la concentración y la percepción del detalle, que el entintador debe aislar aunque dicho detalle se enmarque en construcciones gráficas complejas. 

En el plano psicomotriz se forma al entintador para favorecer su control sobre las herramientas y obtener un mayor nivel de precisión ejecutoria y de coordinación motora fina, lo que mejora las capacidades físicas necesarias para enfrentarse a otras actividades de la vida diaria. La práctica prolongada del entintado con enfoque en mejoras de precisión dirige al entintador hacia una confianza y autonomía mayores, con impacto en su bienestar emocional.

Formación basada en desafíos cognitivos

Se aplica sobre códices especialmente realizados por personas con grados moderados y graves de limitación cognitiva. Para estas obras se han diseñado desafíos cognitivos cuya resolución sirve al entintador para realizar la composición de páginas. El diseño del desafío prevé cómo debe completarse la página pero no su resultado, que depende de un libre ejercicio de escritura o entintado. La intervención manual del entintador es el único rasgo común que puede observarse en la obra final.

La formación y la práctica del entintado basada en desafíos cognitivos mejoran el reconocimiento de letras, figuras y símbolos; las mejoras permiten un acceso más correcto a las formas de comunicación escrita o visual, con una incidencia positiva en la comprensión de mensajes básicos. La formación y la práctica reclaman el uso de la atención, la visión y la memoria, con un efecto estimulante de las habilidades cognitivas que trabajan en el procesamiento de información. Especialmente se favorecen la toma de elecciones y decisiones frente a estados mentales de bloqueo, con una importante ayuda a la hora de evitar la repetición de soluciones y respuestas ante un mismo problema, lo que fomenta capacidades para construir orientación, seguridad e independencia.

FUNCIONES DE LOS SCRIPTORES Y ENTINTADORES LIBRARIOS

Responsabilidad en el proceso de aprendizaje

Los scriptores y entintadores con discapacidad intelectual desempeñan un papel activo en su propio proceso de mejora y crecimiento. Los beneficios del entintado librario afloran si entre estos y el entintador media una decisión deliberada, asumida y consciente de participación en el escritorio como espacio de aprendizaje y trabajo. Durante el trabajo, el entintador ha de confirmar con su actitud que, tanto como permitan sus propias capacidades, acepta aprender, aportar, colaborar y ofrecer una versión útil de sí mismo.

Responsabilidad en la producción libraria

Aunque el entintador sea destinatario de beneficios, no debe olvidar que de su trabajo depende la elaboración de una colección bibliográfica que redundará en beneficio de la sociedad. El trabajo en el taller de entintado le insta a cumplir el compromiso con los objetivos de producción, a mostrar autoexigencia en favor de la calidad del entintado y respeto hacia el compañero de trabajo y las herramientas de uso. El educador terapeuta pone especial cuidado en que el entintador/scriptor, como autor del códice manuscrito, sea consciente de la responsabilidad que contrae ante el futuro lector de la obra entintada.

DERECHOS DE LA PROPIEDAD INTELECTUAL

Como en cualquier obra editorial, la autoría de los códices producidos en el entintado manuscrito de Codex in Aula queda amparada por la Ley de Propiedad Intelectual (Real Decreto Legislativo 1/1996, de 12 de abril). Codex in Aula considera autor del códice a cada persona participante en la producción libraria, con independencia del número de páginas en que hubiera intervenido. El índice de scriptores y entintadores que muestra cada códice producido en el taller de entintado recoge el nombre y los apellidos de los entintadores intervinientes, acompañados con la línea de aviso internacional (copyright © Fecha. Nombre del autor) y la correspondiente línea de protección adicional en caso de apropiación o copia fraudulenta. El índice de entintadores es prueba pública de garantía para la defensa de los derechos con que la Ley de Propiedad Intelectual protege la autoría de los entintadores y los derechos emanados de dicha protección: derechos morales (reconocimiento de la paternidad de la obra y respeto a su integridad) y derechos patrimoniales (reconocimiento de la facultad para autorizar la reproducción y distribución de la obra, así como su explotación económica) durante el tiempo establecido por la citada Ley.